Тест: О воспитании трудолюбия

Дерево красят плоды, а человека – труды. В каком возрасте ребенок начинает трудится, и как вырастить трудолюбивого «маминого помощника»? Задумались над этими вопросами?

Тем более что воспитанное в детстве уважение к труду, умение трудиться и получать радость от работы – все это очень пригодится малышу сначала в школьной жизни, а затем и в будущей взрослой.

И, если вы уже задумались, как развивать в ребенке трудолюбие, оцените его умения. Итак, тест о воспитании трудолюбия вам поможет узнать, что делаете вы правильно, а где стоит потрудиться.

Ваш ребенок может:

1. сам умываться, одеваться, а для остального — он еще маленький, пусть растет, еще успеет «потрудиться»
2. накрывать на стол, наводить порядок в своем детском уголке, (в комнате) и делает  это под вашим руководством
3. работать специальными инструментами (ножницами, иголкой, молотком, старается вам помогать при работе в саду, на даче,  …и т.д.)

После игры:

1. игрушки, книги, вещи остаются в беспорядке, ожидая вашего появления. И вам только остается удивляться и выяснять: Был ли на квартиру налёт?… К нам заходил бегемот?
2. ребенок наводит порядок, следуя при этом вашим точным указаниям
3. малыш может сделать уборку сам, но еще больше любит это делать вместе с вами, а с какой гордостью он рассказывает о своих  особых «трудовых» заданиях (уборка в его комнате, уголке, уход за домашними животными, посильная работа в саду)

С каким настроением выполняются домашние поручения?

1. он делает это, но без особого желания, надо часто напоминать о задании
2. выполняет ваши просьбы сам, но при этом тоже не испытывает радости
3. радуется  тому, что ему доверяют, ожидает вашей похвалы и оценки его как «совсем взрослого помощника»

Как часто ребенок выполняет трудовые поручения в команде с взрослыми, сверстниками?

1. в группе ребенок или безприкословно выполняет поручения (особенно, если роль лидера принадлежит взрослому), а  может и покапризничать, стать инициатором конфликтов.
2. может работать и в группе, и самостоятельно. Для него это не имеет значения, потому что даже в группе он старается найти свое занятие и работает, не  прибегая к советам или помощи других
3. малыш любит работать в команде, может высказать благодарность за помощь и старается сам оказывать помощь другим

 

Если, отвечая на эти вопросы, вы выбирали ответы под номером 1 –

вы уже задумались над проблемой приучения к труду малыша, но, либо вашему ребенку еще и год не исполнился (тогда он, действительно, мал), либо его нежелание выполнять маленькие домашние обязанности уже стало для вас проблемой.

Не волнуйтесь. Начните с малого — определите круг дел и обязанностей, которые вы все же можете доверить своему малышу. Дайте ему возможность что-то делать самостоятельно. И не стремитесь при этом сразу его оценивать.  Понятно, что малыш не сделает это так как аккуратно, быстро, правильно, как взрослый, но у него появится возможность научиться.

а прежде, чем ребёнок начнёт трудиться:

• сообщите цель поручения, объясните его необходимость
• помогите приготовить орудия труда.
• напомните или, если необходимо, покажите трудовые действия.
• не отказывайте в просьбах о помощи, но и не спешите выполнить работу за малыша. Помните сейчас его любимые слова — «Я сам» и не нарушайте его желание выразить свою автономию в труде.

«Доброе слово и кошке приятно», а рядом с вами растущий человечек, который очень ждет от вас оценок его стараний (именно стараний, ведь не секрет — результатом труда вы можете быть и не очень довольны). И потому, не скупитесь на похвалу, подбадривание.

Если, отвечая на ниши вопросы, вы выбирали ответы под номером 2.

Вы уже приложили много усилий, для воспитания детей трудом. Ваш дошкольник много умеет делать сам. А теперь, подумайте, как сделать эти занятия еще и интересными для малыша. Труд может приносить радость!

Если вы выбирали ответы под номером 3-4, ваш малыш умеет трудиться и делает это с удовольствием. А где труд, там и счастье!

Успейте показать своему ребенку то, что может исчезнуть через секунду.